Публикации по теме «УМК другой» (181-200)

Конспект логопедического занятия предназначен для автоматизации вибранта в слогах, словах и предложениях. Занятие построено в единой смысловой линии, имеется интересный сюжет.

"Буклет-помогайка" по теме «Одежда. Мода и стиль. Профессии, связанные с производством одежды: модельер одежды, закройщик, швея и другие» Практическая работа «Определение стиля в одежде».

Present Continuous 5 класс Формирование грамматических навыков.

Цель: знакомство обучающихся с представителями домашних птиц-курами, утками, индюками. Задачи: Образовательная (ые): сформировать у обучающихся представления о домашних птицах. Развивающая (ые): развивать умения применять полученные знания в повседневной жизни, Коррекционная (ые): корригировать мыслительные процессы в ходе выполнения различных заданий. Воспитательная (ые): способствовать формированию бережного уважения к животным, воспитывать мотивацию к учебной деятельности

Урок по природоведению в 6 классе (школа 8 вида)

Календарно-тематическое планирование по предмету "Родной (татарский) язык" для 6 класса предназначен для детей -татар, обучающихся в русскоязычных школах.

Цель урока: Актуализация и закрепление знаний обучающихся с ОВЗ о правилах написания мягкого знака у существительных после шипящих, основанного на различении рода имен существительных, формирование умения использовать изученное правило на практике. Попутное повторение: уточнение и систематизация имеющихся знаний у учащихся о существительном как части речи, закрепление знаний о категории рода и числа.

Этот урок входит в Тематический блок 4. «Культурное единство России» Тема 23. • Духовно-нравственные ценности российского народа. Жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Проект «Доброта спасет мир» направлен на решение проблемы недостатка общения, воспитание толерантности, поддержания связи поколений. Проект обогатит всех своих участников в нужности, ценности общения, важности видеть друг друга, понимать и развиваться в личностном плане. Основной целью проекта является устранение дефицита общения у участников проекта и формирование чувства милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу посредством общения и включения каждого участника проекта в социально значимую деятельность.

Урок включает в себя обобщение по теме овощные растения, практическую работу и мастер-класс по изготовлению травянчика из семян.

Примерный сценарий урока по теме «Множество, подмножество» 8 класс Раздел «Множество». Учебник «Математика. Вероятность и статистика: 7-9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях». Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под ред. Ященко И.В. Учебное пособие «Математика. Универсальный многоуровневый сборник задач. 7-9 классы. Статистика. Вероятность. Комбинаторика. Практические задачи». Высоцкий И.Р., Ященко И.В. Урок составлен с использованием материалов сайта Математическая вертикаль | Вероятность в школе. Презентация к урока доступна по адресу https://vk.com/urokimatemati4ki

Тестовый материал из математических задач к сюжетам известных сказок разработан для учащихся 5-7 классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

"Буклет-помогайка" по истории на тему "Феодальная раздробленность Западной Европы в IX-XI веках"

Рабочий лист

Рабочий лист

Рабочий лист

Данная контрольная работа содержит задания на проверку освоения лексико-грамматического материала Юнита 6 УМК English "Сферы",6 класс

Контрольная работа по 3 Юниту УМК Алексеев English "Сферы" содержит лексико-грамматический материал изученный в данном юните

В данной контрольной работе проверяется лексико-грамматический материал, изученный в Юните 2

В данной публикации представлены контрольные работы по 6 Юнитам учебника English "Сферы" 6 класс. Материал каждой контрольной работы содержит типовые задания на проверку освоения лексического и грамматического материала, изученного в конкретном юните